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                從女特戰隊員到文職人員

                來源:“海警學院”微信公眾號 發布:2021-10-29 16:15:01

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                隨著一批批懷揣強軍夢、報國志的文職人員陸續走入綠色方陣,他們中的佼佼者已競相嶄露頭角。廣闊藍海是開闊人生的最好舞臺,“孔雀藍”和“迷彩綠”一樣榮光。像軍人一樣能打仗、打勝仗,用青春和汗水書寫絢爛人生。

                深藍航跡里的“孔雀藍”

                伴隨著轉型重塑的鏗鏘鼓點,“孔雀藍”成為“綠色方陣”中一道亮麗的風景線,一支不可或缺的新興力量。承擔中國海警局文職人員崗前培訓任務后,海警學院通過紅色教育灌注、精準指導幫帶、搭建成長平臺等方式,助推文職人員盡快適應崗位角色,讓“孔雀藍”在“ 迷彩綠”的輝映下綻放光彩。

                鑄魂:海歸學子的思想入職

                “我選擇應聘文職就是求個安穩”“現役崗位偏遠艱苦,文職崗位機關居多,相對舒適”……

                針對部分新招錄文職人員存在“外來戶”“求安穩”等認識,學院把思想引領作為文職人員崗前培訓的首要任務。

                培訓隊組織召開座談會 、問卷調查、交心談心等方式,充分了解學員思想動態。結合黨史學習教育和年度主題教 育 , 廣泛開展“ 文職一分子,海警一輩子”“與祖國共成長,和海警同擔當”等討論辨析活動。在思想交鋒中廓清認識、凝聚共識,算好“經濟賬”“政治賬”與“得失賬”。

                “在首爾龍山區商業街的地下通道里,住滿了流浪漢,這并不符合人均GDP3萬美元國家的應有形象,究其原因,在閱讀《紅星照耀中國》和《習近平談治國理政(第三卷)》中,我找到了答案?!敝v臺上,畢業于韓國漢陽大學的教育考評中心文職助教劉東奇說。

                思想是行動的先導。學院圍繞幫助海歸學子走好“文之初”,豐富培訓內容形式,引導他們將攜筆從戎的樸素熱情,轉化為對黨忠誠的政治自覺。

                鼓勵文職人員上講臺講紅色故事、講身邊典型、講成長經歷,開展閱讀紅色書籍、學習百年黨史,參觀榮譽場館、愛國主義教育基地等系列活動,讓獻身海防的理想信念融入血脈,永葆對黨忠誠的紅色之“魂”。

                “我在中遠海做遠洋船舶駕駛員時,先后到訪5個大洲30多個國家,親眼目睹了世界經濟發展的不平衡。通過入職培訓學習,更加被中國共產黨篳路藍縷的艱辛歷程,和為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心使命,所感動鼓舞?!币惶锰萌肽X的黨史學習教育課后,一篇篇走心的思想匯報寫下了海歸文職人員的心路歷程。通過學習,他們對自身定位有了愈發清醒的認識。

                “你負責出彩,我為你喝彩?!笔谡n教員和培訓隊領導語重心長的點評,增強了文職人員的職業榮譽感和歸屬感。這種變外力牽引慢慢轉化為自我驅動,職責使命意識在文職人員心中生根發芽。

                固基:特戰隊員的轉身蛻變

                “一張A4紙被修改得只剩下30來個字,那種挫敗感比當初打不準、跑不過還強,心里甭提有多別扭啦!”剛從事文案工作的呂思寧充滿了不適與迷茫。

                原獵鷹突擊隊特戰隊員、連續3年被評為武警部隊“魔鬼周”極限訓練勇士的呂思寧,因母親需要照顧無奈退役,但隨即報考了離家較近的文職工作,重整行裝再出發。

                “特戰迷彩見證了我的光榮時刻,橄欖綠承載了我的精神寄托,選擇孔雀藍,就是換一種方式繼續夢想?!笨赊D身卻伴隨著陣痛,手中的高精狙步槍變成了鼠標鍵盤,擬寫一個呈批件感覺比跑幾個5公里都累。

                “簡單的事情重復做,你就是專家;重復的事情用心做,你就是贏家?!苯虇T的一句話點醒了呂思寧,與高強度的訓練不同,要做好紛繁復雜的文職業務,需要自己把風風火火的性子磨一磨,耐下心來認真做事。

                轉身更需要提升,就像訓練由量變到質變的積累一樣,不練金剛鉆,怎攬瓷器活?在單位主官和培訓隊領導的幫帶下,她一頭扎進書堆里,學法規制度、學公文寫作、學上級精神,各類文書逐一請教、挨個練手?!皬拈蠙炀G到孔雀藍,轉身即是沖鋒,生活可以缺席,任務不能缺位?!眳嗡紝幷f。

                實踐是最好的課堂,興趣是最好的老師。為幫助文職人員盡快適應崗位需要,學院針對文職人員的思維特點、經歷履歷、興趣愛好和工作需求,改變以往“灌輸式”培訓做法。

                梳理矛盾問題、制定集訓方案、精心設置選題、打磨授課教案,廣泛采取案例式、互動式培訓,情景式、模擬式練習,讓大家在身臨其境中熟悉掌握各自領域業務,在“一幫一”結對幫帶中開準“藥方”。實踐融入、崗位緊跟、技能用上,搭配合理的培訓方案,有效夯實了文職人員的崗位業務基礎,破解了“呂思寧們”的困惑。

                強能:青年講師的夢想啟航

                “既不能照搬地方大學相關專業人才培養的固有模式,也沒有可供借鑒的海軍院校成熟經驗,一招一式全靠自己探索?!本邆?年地方院校教學經驗的航海系文職講師田洪雨,初次面對學院這個新組建的系部時,出現了嚴重的“水土不服”,產生了遇有演訓任務就“靠邊站”的失落感。

                信其才、用其才,才能聚其才、盡其才。為了讓每一名文職人員都成為合格的海警教員,系黨委堅決摒棄“以身份分類、用服裝劃線”思想,在試驗任務、科研創新、課題研究等方面有計劃地交任務、壓擔子,不斷增強文職人員干事創業的主動性,提升他們對教學科研建設的貢獻率。

                “只有不斷提升自身能力素質,才有底氣站在講臺上?!弊源?,田洪雨給自己立了個規矩——每天關注國內外涉海動態,有針對性搜尋相關資料,遴選對教學科研有意義的外刊進行編譯。有時連續幾天在辦公室架起投影儀,琢磨每個觀點,推敲每一句話。

                為收集第一手資料,他主動要求去研究機構幫助工作,了解最新政策信息。隨學員到艦艇實習,聯系畢業生做調查問卷,盡可能把一線情況掌握準、了解透。當看到自己的文章發表在內部刊物時,他對自己也更有信心了。

                從無到有、從青澀到成熟,業務上精研,是一份重托,更是一種追求。田洪雨和同事們與新生的航海系一起成長,從確定人才培養目標、選定課程、遴選教材、編寫講義開始,一堂一堂實踐、一門一門建設,逐步形成了包含基礎課、專業課等多層次各門類的教學體系。

                “把握時代的脈搏,我們的平臺才會更加寬廣?!鄙硖幮聲r代發展的滾滾浪潮,面對中國海警建設發展的大好機遇,田洪雨信心十足。熠熠生輝的“孔雀藍”群體,正以銳意拼搏的奮進姿態和嶄新的時代風貌向世人宣告:這奮斗的篇章,主角有你更有我!

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                責任編輯:葉夢圓
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